Nacionales
50% de alumnos en México van a escuela en mal estado: OCDE
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La proporción de estudiantes mexicanos de 15 años que asisten a escuelas donde las deficiencias de infraestructura dificultan la enseñanza pasó de 37% en 2022 a 50% en 2025, un incremento de 13 puntos porcentuales, de acuerdo con los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA 2025), de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Las cifras provienen de los cuestionarios de contexto aplicados a los directores escolares, quienes señalaron en qué medida las condiciones de edificios, terrenos e instalaciones, así como de los sistemas de iluminación, calefacción, enfriamiento y acústica, obstaculizan las actividades educativas.
Irma Villalpando, doctora en Pedagogía y académica de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), explica que en los aprendizajes intervienen factores externos a la escuela, como el hogar y la participación de los padres, e internos, entre los que destaca el desempeño del maestro, seguido de los materiales educativos y la infraestructura.
Para la especialista, el problema afecta con mayor fuerza a los alumnos de familias desfavorecidas, quienes pueden carecer de libros y computadoras tanto en sus hogares como en sus escuelas. En contraste, los estudiantes con mayores recursos tienen posibilidades de compensar algunas deficiencias de sus planteles.
“Siempre una carencia social va a impactar a los más vulnerables”, afirma. Por ello, considera que una política de equidad debe destinar mayores apoyos a quienes tienen menos recursos en sus hogares”.
Las deficiencias educativas también alcanzan los materiales utilizados para impartir clases. En 2025, 48% de los estudiantes asistía a escuelas en las que su insuficiencia dificultaba la enseñanza, frente a 44% en 2022. La OCDE incluye en este indicador libros de texto, equipos de cómputo, materiales de biblioteca y recursos de laboratorio.
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Villalpando advierte que una buena infraestructura no sustituye la preparación de los profesores. “Si tienes un buen maestro y una escuela pobre es mucho mejor que si tienes una escuela muy bien equipada y un muy mal maestro”, sostiene. Y añade: “La fórmula ganadora es un muy buen maestro en una escuela muy bien equipada”.
Las deficiencias materiales coinciden con resultados académicos inferiores a los promedios internacionales. Foto: ARCHIVO EL UNIVERSAL
PISA también revela que 29% de los estudiantes asiste a planteles cuyos directores reportan dificultades para impartir clases por falta de profesores, mientras que 41% estudia en escuelas donde la escasez de personal de apoyo perjudica las actividades educativas.
La proporción relacionada con la falta de docentes es inferior al promedio de la OCDE, de 39%, y no mostró una variación estadísticamente significativa respecto de 2022, según el organismo.
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Las deficiencias materiales coinciden con resultados académicos inferiores a los promedios internacionales.
En ciencias, solamente 50% de los alumnos mexicanos alcanzó al menos el nivel básico de competencia, frente a 74% en la OCDE.
En lectura, la proporción fue también de 50% en México, contra 69% en el conjunto de países de la organización.
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La evaluación no establece que las carencias de infraestructura sean la causa directa de esos resultados. Sin embargo, documenta una diferencia de 68 puntos en ciencias entre los estudiantes mexicanos de 25% de hogares con mayores ventajas socioeconómicas y los de 25% con menores recursos.
Para Villalpando, el programa La Escuela es Nuestra (LEEN) resulta insuficiente frente a las carencias del Sistema Educativo Nacional. Considera necesario incrementar el presupuesto y revisar su asignación, sin separar la inversión en infraestructura de la formación docente.
“La educación necesita fuertes y sostenidas inyecciones de recursos materiales”, señala. A la par, propone fortalecer la formación continua y los incentivos para los maestros en servicio, así como mejorar la preparación inicial en las escuelas normales, una transformación cuyos resultados tomarían varios años.
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“Lo urgente y prioritario es mejorar a quienes ya están en las aulas impartiendo clases”, subraya la especialista.
En México, PISA 2025 se aplicó a 7 mil 843 estudiantes de 297 escuelas, una muestra representativa de aproximadamente un millón 581 mil adolescentes escolarizados de 15 años, equivalentes a 69% de la población nacional de esa edad.
Los resultados fueron publicados por la OCDE el 8 de septiembre de 2026.
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El especialista en educación Fernando Ruiz Ruiz considera preocupante el aumento de alumnos afectados por las deficiencias de infraestructura, aunque aclara que el indicador no significa que la mitad de las escuelas mexicanas esté en malas condiciones, sino que mide la proporción de estudiantes cuyos directores reportan obstáculos materiales para la enseñanza.
“La infraestructura escolar no es solamente un asunto de edificios, aulas o equipamiento. Es una condición fundamental para garantizar el derecho a la educación”, señala Ruiz Ruiz.
Recuerda que los diagnósticos del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) identificaron desventajas acumuladas en escuelas indígenas, comunitarias y rurales, particularmente en servicios básicos y equipamiento.
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A su juicio, el problema está documentado desde hace más de una década y no basta con contabilizar el dinero invertido o los planteles beneficiados. “Necesitamos saber qué carencias se han resuelto, cuáles persisten, dónde se concentran y si las intervenciones están mejorando efectivamente las condiciones para enseñar y aprender”, plantea.
Reconoce que la administración directa de recursos por las comunidades escolares ayuda a identificar necesidades, pero insiste en acompañarla con financiamiento, asistencia técnica, supervisión y seguimiento. “La responsabilidad de garantizar escuelas dignas, seguras y funcionales sigue siendo del Estado”, afirma.
Ruiz sostiene que PISA debe servir para evaluar la eficacia de las políticas de infraestructura y su impacto en las desigualdades. “No basta con invertir en las escuelas, necesitamos asegurarnos de que esas inversiones reduzcan las desigualdades y permitan que todos los estudiantes aprendan en condiciones adecuadas”, enfatiza.
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bmc
Richard Panas, un ciudadano estadounidense presuntamente relacionado con una célula delictiva dedicada al robo y fraude, fue detenido en la capital de Yucatán, por elementos de la Marina Armada, Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana (SSPC) y de la Fiscalía General de la República (FGR).
Los efectivos federales ubicaron al sujeto de 68 años de edad tras implementar cercos de seguridad en el municipio de Mérida, donde realizaron recorridos de vigilancia que permitieron identificarlo.
Al aproximarse para corroborar su identidad, los uniformados constataron que no acreditó su estancia regular en territorio nacional, por lo que procedieron a su detención y traslado a las instalaciones del Instituto Nacional de Migración (INM) para continuar con los procedimientos ministeriales ante las autoridades competentes, informó el Gabinete de Seguridad.
Richard Panas es considerado un objetivo prioritario para el gobierno de los Estados Unidos y cuenta con cuatro órdenes de arresto en Florida por su vinculación con una célula delictiva dedicada al fraude y robo de identidad.
En este marco, el Gabinete de Seguridad refrendó su compromiso de fortalecer la coordinación y el intercambio de información con autoridades internacionales para localizar y detener a personas requeridas por otros países, en estricto apego a la ley y con respeto a la soberanía nacional.
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aov
Nacionales
Senadores del PRI y PAN van contra «súper poderes» de presidencia del INE; presentan iniciativas por separado
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Las bancadas del PRI y PAN en el Senado de la República presentaron por separado iniciativas que buscan eliminar los “súper poderes” a quien asuma la presidencia del Consejo General del Instituto Nacional Electoral (INE) para frenar actos de corrupción, contratos a modo a empresarios y la contratación de funcionarios que no cumplen con los requisitos.
En medio de la crisis en dicha institución por el escándalo y renuncia de Guadalupe Taddei Zavala, a quien se le acusa de presuntos actos de corrupción, conflicto de interés, desvío de recursos públicos y abuso de poder, Morena intentó deslindarse del nombramiento de la hoy exfuncionaria a pesar de los videos transmitidos en la sesión donde el entonces presidente, Andrés Manuel López Obrador, respaldó su nombramiento.
La bancada del Partido Acción Nacional presentó la iniciativa de Ley anti Taddei, donde propuso eliminar la facultad de la Presidencia del Consejo General del INE con el objetivo de designar directamente a titulares de direcciones ejecutivas y unidades técnicas, de forma que nada más proponga los nombramientos y la decisión corresponda a este Consejo General.
Además, ordena revisar en un plazo de 30 días naturales los nombramientos hechos bajo la facultad de designación directa vigente desde octubre de 2024, en otras palabras, bajo la administración de la exconsejera presidenta, sin que ello implique remociones automáticas; cualquier separación deberá sujetarse a las causas y procedimientos legales aplicables.
Por su parte, la bancada del Partido Revolucionario Institucional presentó la iniciativa que busca restablecer el carácter colegiado del órgano superior de dirección del Instituto Nacional Electoral y revertir la concentración de atribuciones introducida en 2024 en favor de la Presidencia del Consejo General para designar directamente a las personas titulares de las direcciones ejecutivas y de las unidades técnicas del Instituto.
La reforma a la Ley General de Instituciones y Procedimientos Electorales propone establecer que cuando se produzca una vacante definitiva en una dirección ejecutiva o unidad técnica cuya titularidad deba ser designada por el Consejo General, la Presidencia del Consejo General deberá presentar una propuesta para ocuparla dentro de los 20 días hábiles siguientes.
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Asimismo, el currículum, la documentación que acredite el cumplimiento de los requisitos legales y una exposición de las razones de idoneidad de la persona propuesta deberán hacerse públicos, cuando menos, cinco días hábiles antes de que el Consejo General discuta y vote la designación. El Consejo General deberá resolver la propuesta dentro de los diez días hábiles siguientes a su publicación. La designación requerirá cuando menos ocho votos.
También, en caso de que la propuesta no obtenga la votación requerida, la Presidencia del Consejo General deberá presentar una candidatura diferente dentro de los 10 días hábiles siguientes.
Cuando dos propuestas consecutivas para la misma vacante no obtengan cuando menos ocho votos, tres o más consejeras o consejeros electorales podrán presentar una o más candidaturas alternativas. Todas las candidaturas deberán cumplir los requisitos de publicidad e idoneidad previstos en el numeral anterior y, en cualquier caso, la designación definitiva requerirá cuando menos ocho votos.
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dft
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Nacionales
García Harfuch y Briseño Lobera visitan Sinaloa; evalúan operativos de seguridad y resultados
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El secretario de seguridad y protección ciudadana, Omar García Harfuch, y el comandante de la Guardia Nacional (GN), Guillermo Briseño Lobera, acudieron a Sinaloa a una visita de supervisión.
A través de X, García Harfuch detalló que fue orden de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, con el fin de evaluar los operativos de seguridad, revisar los resultados y fortalcer acciones contra el crimen organizado.
Durante dicha acción, se reunieron con la gobernadora interina, Graciela Domínguez, «para evaluar los avances de la estrategia de seguridad y reforzar la coordinación entre autoridades estatales y federales».
Explicó que una de las principales finalidades fue revisar el plan de fortalecimiento de la policía estatal sinaloense y la municipal de Culiacán para identificar necesidades como capacitación, equipamiento, infraestructura, tecnología, inteligencia e investigación.
El secretario de seguridad y protección ciudadana, Omar García Harfuch, el comandante de la Guardia Nacional (GN), Guillermo Briseño Loera, y le secretaria ejecutiva del Sistema Nacional de Seguridad Pública (SNSP), Marcela Figueroa, durante una visita a Sinaloa. Foto: X @OHarfuch
Además, los funcionarios supervisaron el Centro de Comando, Control, Comunicaciones, Cómputo e Inteligencia (C4i) y el terreno destinado a la construcción del nuevo centro penitenciario.
García Harfuch adelantó que durante una próxima visita revisarán el plan de fortalecimiento de la policía municipal de Mazatlán, con la intención de «consolidar instituciones policiales más profesionales y con mayores capacidades operativas con el Gabinete de Seguridad«.
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Agregó que la secretaria ejecutiva del Sisema Nacional de Seguridad Pública (SNSP), Marcela Figueroa, dará seguimiento y supervisará los avances de los planes de fortalecimiento institucional.
«Por instrucciones de la presidenta Claudia Sheinbaum, el Gabinete de Seguridad mantendrá una supervisión permanente de las acciones en Sinaloa, con evaluaciones diarias de los avances, seguimiento a los operativos y los ajustes necesarios para fortalecer la estrategia», concluyó.
La mandataria estatal interina de Sinaloa, Graciela Domínguez, dio a conocer que el secretario de seguridad y protección ciudadana, Omar García Harfuch, el comandante de la Guardia Nacional, Guillermo Briseño Loera, y la secretaria ejecutiva del Sistema Nacional de Seguridad Pública, Marcela Figueroa, visitaron dicha entidad.
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En su cuenta de X afirmó que la construcción de la paz en Sinaloa «es una prioridad que compartimos con la presidenta de México, Claudia Sheinbaum. Seguiremos trabajando con compromiso, responsabilidad y coordinación absoluta para avanzar en la recuperación de la tranquilidad para las familias sinaloenses y la construcción de la paz en nuestro estado».
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